Propuestas planteadas en el proceso de elección

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Temas importantes 2009

CURAUMA: La información oportuna nos permitirá reaccionar ante el cambio que significará estar en un nuevo ambiente. Nos debemos asegurar de manejar la respuesta más actualizada en relación a las distintas problemáticas que vamos a experimentar como escuela.


CONVENCIÓN DE ESTUDIANTES: Durante el año se debe tratar el tema de la convención en función de llevar un equipo preparado de gente que tenga ganas de participar en las distintas áreas de debate y formulación de proyectos.


OLIMPIADAS: El Centro de Alumnos, junto con el departamento de Deportes, se encargará de realizar una buena gestión para el próximo año en relación al evento que nos toca organizar.



JORNADAS DE PERIODISMO: se debe hacer una buena gestión para presentar un nuevo proyecto de jornadas de periodismo, esta vez, con el apoyo del Centro de Estudiantes y de una comisión preparada y estable para organizar el evento.


ROL SOCIAL: Este año, la Federación de Estudiantes junto a la PUCV, le han dado luz verde a una iniciativa de ROL SOCIAL, en la que distintos estudiantes utilizan sus disciplinas de estudio para cumplir una labor solidaria constante en el Cerro San Juan de Dios. El objetivo del centro de estudiantes es lograr herramientas y espacios de reflexión que permitan a las personas interesadas, participar de una manera informada y conciente en las dinámicas.


PROYECTOS Y COLECTIVOS: El centro de estudiantes brindará apoyo a las actividades que los alumnos deseen organizar y a los colectivos que deseen hacer funcionar. Puede ser apoyo logístico, ideas de apoyo financiero, etc...


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DEPARTAMENTOS

Los departamentos se dividirán en:

1) DEPORTE:

Consistirá en un grupo amplio de personas que se encargarán de planificar torneos deportivos y actividades recreativas durante el año. Se pretende que en ese sentido, seamos capaces de proponer espacios nuevos, instancias de entretención creativos y llegar a la mayor cantidad de personas en la Escuela. También, tendrá la tarea de organizar las Olimpiadas junto a la comunidad universitaria.

Varias propuestas han salido de la imaginación de quienes se han integrado a este grupo y la idea es que juntos redactemos un pequeño informe con la planificación formal de lo que se pretendería realizar. ¿Cuáles deportes llamaría la atención integrar a la escuela? ¿Cómo gestionaríamos las Olimpiadas de la manera más efectiva y satisfactoria posible? ¿De qué manera podríamos relacionar las actividades deportivas con nuestro entorno en la Quinta Región y con otras escuelas?


2) CULTURA Y CONVIVENCIA:

Este departamento se encargará de generar actividades culturales o iniciativas extra programáticas con aquel enfoque. Las diversas propuestas deben ser evaluadas de acuerdo al Quórum o participación estimativa que se pueda sondear a partir de los alumnos. Además, de este departamento saldrán propuestas de fiestas, las cuales serán llevadas a cabo cada uno o dos meses.

Es importante que el grupo de trabajo de este departamento proponga talleres temáticos o espacios al interior de la Universidad, que sean de interés de la comunidad de la Escuela. El mejor ejemplo es el del posible club de cine, que puede ser realizado en la medida de que exista gente interesada en participar.

En el caso de las fiestas, se puede pensar en conceptos que lleguen no solo al tradicional público que siempre acude, sino que también en quienes estarían interesados en eventos como tokatas, tertulias, festivales de la voz, etc.

Por otra parte, podría ser evaluada la idea de dirigir iniciativas audiovisuales o radiales, como la generación de un programa “podcast” que puede ser subido, con su respectiva gestión, al NAVEGADOR de la Escuela.


3) BIENESTAR:

Este departamento se encargará de velar por resolver los problemas principales de estudiantado, mediante la presentación de proyectos que vayan enfocados en temas cotidianos. Ejemplos son el tema de fotocopias, Casino y venta de alimentos, ayudas para estudiantes con problemas económicos, tema del préstamo de cámaras, etc… El grupo de bienestar estará conformado por al menos un representante de cada generación, quien se encargará de recoger demandas y peticiones relacionadas con el diario vivir de sus respectivos compañeros.


4) EVALUACIÓN ACADÉMICA:

La comisión de evaluación académica se encargará de elaborar dos encuestas por semestre para los alumnos de todas las generaciones, en relación a las asignaturas que se encuentran cursando. Estas encuestas serán material importante para redactar un informe semestral sobre la percepción de los alumnos acerca de su carrera, los enfoques a los que se está dirigiendo, etc… Por otra parte, se pretende reforzar la evaluación de la labor de ayudantes en las asignaturas, dependiendo del funcionamiento de este sistema para el próximo año y de los precedentes que queden del actual.

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Propuestas Departamento de Cultura y Convivencia

Club de Cine

Esta iniciativa pretende incentivar a todos nuestros compañeros quienes tengan interés en el séptimo arte, o ganas de aprender más sobre él, a reunirse periódicamente a compartir películas, documentales y otros productos audiovisuales, organizados por temáticas, con el fin de enriquecer tanto el conocimiento sobre el tema, como el compartir entre las distintas generaciones de nuestra escuela.

El club contará con un equipo estable que se preocupe de organizar los ciclos con la periodicidad que se estipule. Existirá un líder encargado de presentar las proyecciones e instar a que se genere un debate en torno a éstas una vez terminadas.

La idea es que la dirección de la escuela nos facilite regularmente una sala implementada con un data y amplificación, y todos los recursos que sean necesarios para poder llevar a cabo la iniciativa en la que muchos de nuestros compañeros están hoy interesados, por lo que creemos que es una propuesta viable y que fácilmente puede ser realizada con prontitud.


Club del Medio Ambiente

El Club del Medio Ambiente pretende organizar a un grupo de personas de la escuela en torno a la preocupación constante por generar políticas de mantención y cuidado de los espacios que todos ocupamos.

Este grupo, no requiere mayor financiamiento ni un gran número de personas en él, por lo tanto es sumamente viable. Su objetivo es esencialmente el generar instancias en torno al cuidado de nuestra escuela, incentivar el reciclaje, el uso adecuado de los depósitos de basura, entre otras.


Podcast

Debido a la inquietud que tienen muchos de nuestros compañeros por poder llevar a cabo dentro de la Universidad trabajos que les sirvan como práctica para el futuro, y aprovechando la existencia de la plataforma multimedia de la escuela,.elnavegador.cl, es que hemos planteado como una iniciativa de retroalimentación entre los alumnos y la escuela, la instancia de creación y difusión de contenidos periodísticos que puedan ser subidos a este sitio.

Los trabajos podrán surgir a partir de iniciativas personales, y también de las mismas cátedras de periodismo, especialmente de los ramos Radio I y Radio II, con el fin de complementar la oferta de contenidos con la que actualmente cuenta El Navegador. De esta manera, la grabación de podcast debiese realizarse con los implementos otorgados por la escuela, a cambio nosotros estaríamos aportando actualizaciones constantes al sitio e instando a visitarlo. La posibilidad de poder generar contenidos dentro de la universidad que vayan a ser efectivamente publicados significa, además, un incentivo extra para los alumnos para realizar sus labores académicas con el fin de obtener algo más que una calificación.


Ventanas de Guitarreo

Muchos de nosotros, estudiantes de Periodismo, tenemos las clases distribuidas en un horario que deja espacios de tiempo a veces bastante prolongados. En ocasiones resulta ser una buena opción para adelantar trabajos; en otras, para disfrutar dentro de la escuela. de un momento de relajo y recreación.

El propósito de “Ventanas de Guitarreo” es, justamente, aprovechar estos espacios como una instancia de vida y convivencia universitaria particularizada en la música. Creemos que podemos sacar provecho de estos espacios para aportar en la cohesión social de la Escuela, fundamentalmente en actividades que nos reúnan y, a la vez, entretengan. Surgirá así, una oportunidad para generar instancias distintas a la rutina.

Cada día de clases posee un recreo de veinte minutos a las 9:45 horas; otro de diez minutos a las 11:35; y, sin contar los horarios posteriores, una ventana de cuarenta y cinco minutos a las 13:15. La idea es que, voluntariamente, los alumnos de la escuela que deseen mostrar sus gustos y aptitudes musicales puedan hacerlo en estos espacios, facilitándoles para ello una batería, amplificación y micrófonos.

En resumen, la actividad consistirá –una vez cada dos meses- en un día completo (específicamente en cada recreo y ventana) de música dentro de la Escuela interpretada por nuestros propios compañeros. Las fechas escogidas serán avisadas con anticipación, con el fin de prevenir que se convierta en una problemática hacia quienes disponen de sus recreos para realizar trabajos y adelantar estudios.


Diario Mural CEP

En función de lograr una mayor transparencia y una comunicación más entretenida con la comunidad, pretendemos conseguir un espacio dentro de la escuela que signifique la incorporación de un diario mural, cuyo objetivo principal sea el de informar las actividades en Lusitania y llevar una cuenta transparente de los dineros que se recaudan y utilizan en tesorería. Además, se publicará el avance de cada uno de los Departamentos creados en cuanto a proyectos y logros.


Semanas Culturales

Durante estos años las actividades extensivas que han predominado en la Escuela han aludido a fiestas y seminarios de buena aceptación; sin embargo, creemos que una buena manera de potenciar estas iniciativas es realizando una semana de cine, música y charlas referentes al arte y la cultura. Son temáticas que no suelen predominar a la hora de concretar encuentros académicos, y por ello no pueden marginarse de forma definitiva.

La sala 4 es un excelente espacio para la reproducción de cintas cinematográficas, mientas que el patio de la escuela ya ha sido ocupado útilmente para t ocatas, por lo que tenemos las condiciones para generar ocasiones como las que ahora planteamos.Una semana será la extensión de este proyecto, a realizarse una vez por semestre, donde las tardes serán ocupadas esquemáticamente para la difusión de las temáticas recién mencionadas. Además, se invitará a participar en concursos literarios –por ende con premios- de poemas, cuentos y ensayos referentes a temáticas libres y otras como requisito. Hemos evidenciado un gran interés y gusto por la escritura “libre”, por lo que la instancia servirá para poner en práctica las ganas creativas de cada cual deseé participar tanto en la organización como en la participación.

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Propuestas del Departamento de Deporte

- Confeccionar equipos deportivos de la escuela para hombres y mujeres que nos representan en los distintos campeonatos durante el año 2009 en adelante.

- Realizar actividades recreativas (una o dos veces por mes) en las instalaciones de periodismo, con la finalidad de acercar al alumnado al ejercicio, alivianando la carga académica en pro de una mejor calidad de vida. Entre las actividades se consideran sesiones de: yoga, pilates, salsa, baile entretenido, entre otras.

- Realizar un Campeonato Solidario Deportivo en algún sector de Viña del Mar o Valparaíso, como actividad de acción social y de integración del alumnado con la comunidad y entre los estudiantes de las distintas generaciones.

- Llevar a cabo un calendario con todas las actividades deportivas del año y publicar con anterioridad los partidos, motivando la asistencia del alumnado en apoyo a los deportistas en competencia.

- Realizar actividades para financiar la adquisición de implementos deportivos, tales como: pelotas de fútbol, Volleyball y Basketball, además de ayudar a costear el arriendo de canchas para llevar a cabo entrenamientos o partidos organizados por el CEAP.

- Trabajar en la organización de las Olimpiadas de Periodismo 2009 en conjunto con la Universidad del Mar, compartiendo las instalaciones deportivas y optimizando el trabajo en equipo, ya que, de esta manera, se logra una mayor coordinación en las distintas disciplinas que se desarrollan durante los días de competencia.

- Se trabajará en comisiones de: alojamiento, alimentación, distribución de canchas y horarios; premios, entretención, etc. La idea central es que las Olimpiadas de Periodismo, bajo la administración de la escuela de periodismo de la PUCV, sea recordada por su alto nivel de organización deportiva, hospitalidad y diversión.


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